Más Nueve millones Los niños etíopes son actualmente Fuera de la escuelaEl Fueron atrapados en el fuego cruzado armado Conflicto, Desastre natural, Tensión tribal Y Dificultad económicaEl
En 2023, Etiopía era total Población de la escuela Alrededor del 52% de los niños en 35,44,482 niños son en edad escolar primaria. En el mismo año, solo 22,949,597 niños eran niños Listado En la escuela, más del 35% de los niños en edad escolar están fuera de la escuela. El año pasado, corriendo Crisis humanitaria La situación empeoró, obligó a más niños a salir de la escuela.
El conflicto armado entre el gobierno federal y el gobierno regional de Tiger comenzó en 2021. Estaba en crisis Compuesto Por resistencia armada a los dos estados regionales más grandes de Amhar y el gobierno en Oromia. También está el conflicto en curso entre la comunidad del sacerdocio Regiones de Afar y SomalíEl
Tigre War es el alcantarillado de la nación Recurso económicoEl En este conflicto, un millón de niños fueron obligados a salir de la escuela como resultado de la destrucción de la infraestructura, especialmente las escuelas. Desde entonces, los conflictos en nueve regiones también han dañado el control del gobierno, lo que ha causado un gran obstáculo para los servicios necesarios, incluida la educación y la atención médica.
Recientemente, incluidos los desastres naturales TerremotoMiles de civiles, incluidos los niños, han desplazado.
Crisis
Los números cuentan la historia. Alrededor de 10,000 escuelas fueron dañadas hasta noviembre de 2024 y Más de 6,000 escuelas fueron cerradas Debido a conflictos, violencia y desastres naturales. Las peores zonas son Amera, Oromia, Tigre, Somalí y lejos.
Tres de ellos – Amera, Oromia y Tigre – Total 8,910,000 niños fuera de la escuela. A mí Especialmente con 2.5 millones de estudiantes, especialmente los éxitos duros con admisiones en millones de millones para el año académico actual.
Soy un Erudito Política educativa con aproximadamente 15 años de investigación sobre el sector educativo de Etiopía. Es mi opinión que los niños tienen la carga más onerosa de los desafíos que han abrumado la capacidad del país para proporcionar los servicios necesarios.
La expulsión de millones de niños de la escuela tiene consecuencias destructivas. Contiene un buen riesgo documentado. Trabajo infantil, Puesta en marchaY otra forma AbsorciónEl Los niños que han perdido la educación primaria también enfrentan dificultades de por vida con oportunidades de empleo limitadas y la mayor debilidad de la pobreza y la exclusión social.
Cuando los niños no están en la escuela y se pierden el aprendizaje, las consecuencias son lejanas. Este Un nivel personalLa educación interrumpida evita su desarrollo cognitivo, social y sensible. Limita su capacidad para ganar crecimiento personal y empleo futuro. Este Nivel socialLa falta de educación impulsa el ciclo de la pobreza, reduce la productividad económica y debilita la integridad social. Los ciudadanos menos educados están menos amueblados para participar activamente en la vida civil. También suprime la innovación, empeora la discriminación y retiene el progreso y la estabilidad nacional.
La decepción y la desesperación han llevado a innumerables jóvenes de Etiopía a arriesgar sus vidas Ruta de migración peligrosa Cerca del Medio Oriente. La pérdida de oportunidades educativas para millones de niños también socava la capacidad del país para desarrollar capital humano requerido para aumentar su mejora. Una población analfabeta es más sensible a atraída por el conflicto en curso.
¿Qué se puede hacer?
El primer ministro Abby Ahmed llegó al poder en abril de 2018 con un compromiso Cambiar Para Etiopía. Sin embargo, Abir Sarkar a menudo elimina los desafíos críticos, eligiendo ampliar los detalles positivos sobre la presión de enfrentamiento.
En lugar de tratar directamente con la crisis, ABI ha dejado al gobierno estatal regional para encontrar riqueza. Por ejemplo, en noviembre de 2024, se renunció Un grupo de defensa formado por diez universidades públicas en Amhara Solicite a los donantes para asistencia para la educación.
A principios de enero de 2025, el Gobierno del Estado Regional de Amara También pidió a los interesados que lo ayuden a reventar las escuelas cerradas. En EtiopíaEl Ministerio de Educación determina las políticas y estándares nacionales y realiza la educación superior. Los gobiernos regionales administran estas políticas, monitorean la educación primaria y secundaria, y adaptan el plan de estudios al contexto local. Los presupuestos se dividen principalmente en el tamaño de la población de cada estado regional.
Regalar la realidad de la crisis solo profundiza las heridas de la nación y retrasa los pasos necesarios para la paz y la recuperación. Es hora de que el gobierno de ABI tome medidas. Es por supuesto:
La escala de perturbación exige una respuesta humanitaria coordinada y amplia. Los socios de ayuda de desarrollo global deben reconocer que la crisis educativa en Etiopía exige atención inmediata y sostenible. Otra ronda de fondos globales dedicados a la educación en emergencias es una necesidad urgente.
La tarifa combinada también debe extenderse más allá del alivio inmediato. Debería alentar al gobierno etíope a resolver sus conflictos internos a través del diálogo pacífico. La diplomacia, la discusión y la reunión deben tener prioridad que la guerra y la violencia.
(Autor: ManzanaProfesores senior, escuela de educación, Decin University)
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