A los profesores empleados por un gran grupo de escuelas cristianas en Queensland se les pidió que enseñaran creacionismo en clases de ciencias, incluido el hecho de que se llevaron bebés dinosaurios vegetarianos al arca de Noé.
El año pasado, la organización Open Brethren Christian Community Ministries (CCM) organizó una conferencia de Ciencia Cristiana del grupo fundamentalista estadounidense Answers in Genesis, que una vez construyó una réplica del Arca de Noé, incluidos dinosaurios modelo.
Algunos profesores de ciencias y humanidades de Queensland trabajan en el CCM Opera 15 escuelas en Australia – Se dijo que la asistencia al evento era obligatoria.
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La conferencia contó con una presentación de las respuestas por parte del director de investigación de Génesis, el geólogo australiano Andrew Snelling.
Los presentes dicen que Snelling les dijo que las técnicas de datación radiométrica utilizadas por los principales científicos para hacer que los fósiles y las rocas parecieran tener millones de años eran defectuosas. Dijo que los Himalayas se formaron por la “Gran Inundación” y que a bordo había dinosaurios vegetarianos jóvenes.
Los profesores dijeron que luego Snelling los animó a incorporar el material en sus lecciones de ciencias y humanidades.
Quienes expresaron sus preocupaciones a Guardian Australia dejaron en claro que no se oponían a que se enseñara doctrina religiosa en las escuelas religiosas; Su preocupación era que las escuelas fueran responsables de educar a los niños según el plan de estudios.
Las escuelas religiosas de Queensland deben impartir un plan de estudios aprobado.
El presidente de la Asociación de Profesores de Ciencias de Queensland, el profesor David Gillan, dijo que el plan de estudios de ciencias presentaba claramente la teoría de la evolución a los estudiantes de Year 10.
“Los estudiantes necesitan entender la evolución como una explicación de la diversidad de la vida y hablar sobre la evidencia científica que respalda la teoría.
“Un maestro reflexivo y matizado (en una escuela religiosa) podría decir: ‘En nuestra iglesia creemos en X, pero para tu evaluación debes demostrar tu comprensión de las teorías científicas en desarrollo actualmente’. Pero no estoy seguro de que eso suceda siempre”.
‘Incredulidad en la ciencia’
Answers in Genesis es un grupo “creacionista de la tierra joven” que cuestiona partes importantes de la ciencia consensuada y, en cambio, afirma que la evidencia científica respalda la historia bíblica de la creación.
El año pasado, Guardian Australia reveló que el grupo con sede en Estados Unidos, ahora encabezado por el ex jefe del Christian Lobby australiano, Martin Iles, había hecho un esfuerzo en Australia.
Pero Gillan afirmó que para sostener la teoría del creacionismo “hay que ser escéptico ante todo el conjunto de conocimientos científicos actuales”.
“Las respuestas en Génesis dicen que los científicos te están mintiendo… (y) a menudo se combina con otras formas de negación de la ciencia. La incredulidad en la ciencia es el principal negativo”.
Gillan dijo que “realmente no existe un sistema para verificar” cuándo se requiere que las escuelas enseñen el programa de estudios.
“Probablemente no deberían enseñar nada que entre directamente en conflicto con el programa de estudios.
“Pero no van allí inspectores escolares. Ese consentimiento es menor, las escuelas tienen cierta autonomía para enseñar como quieran”.
La Autoridad de Evaluación y Currículo de Queensland dijo en un comunicado que el plan de estudios y los recursos científicos del estado “apoyan la enseñanza de teorías científicas, incluida la teoría de la evolución”.
“Las escuelas de Queensland desarrollan cursos de estudio y evaluación basados en los requisitos de nuestro plan de estudios y otros consejos y orientaciones.
“Tenemos varios puntos de control durante todo el año para garantizar que se cumplan estos requisitos.
“Los directores son en última instancia responsables de la calidad y el contenido de la enseñanza y el aprendizaje en sus escuelas”.
John Lyndon, director ejecutivo del Ministerio de Comunidades Cristianas, dijo que las escuelas de la organización enseñaban “todos los elementos esenciales del plan de estudios australiano”, incluida la teoría de la evolución.
“Al mismo tiempo, como escuela cristiana, también damos la bienvenida a los conocimientos de científicos y eruditos que trabajan desde una cosmovisión bíblica. Esto permite a los estudiantes involucrarse de manera reflexiva y decidida en la definición de sus propias creencias y el desarrollo de una comprensión holística de la vida”.
Lyndon dijo que Snelling era “un geólogo altamente calificado y respetado” y dijo que a Guardian Australia se le había dado información “incorrecta” e “irrazonable” sobre la presentación.
“Las escuelas CCM gozan de gran prestigio entre nuestros padres y la comunidad escolar, quienes nos han elegido deliberadamente para educar a sus hijos, plenamente conscientes de que nuestras escuelas ofrecen una oportunidad de aprendizaje centrada en Cristo que está totalmente alineada con el plan de estudios australiano”.
Snelling no respondió a una solicitud de comentarios.
Una escuela administrada por CCM en el norte de Brisbane, incluido Muller College en el norte de Brisbane, organizará una serie de eventos relacionados con el Norte en Australia a finales de este mes.
