“Aprendí a hacer ejercicio, comer sano, hablar con mis amigos”, Elena Megarity, una estudiante de 14 años con discapacidad intelectual, informó haber participado en un grupo de estilo de vida inclusivo y saludable en una escuela de Atenas, Grecia.
El proyecto Grupos de estilos de vida saludables e inclusivos en las escuelas (IHLGiS) es una iniciativa innovadora promovida por Olimpiadas Especiales y tiene como objetivo educar a los estudiantes con y sin discapacidad intelectual (DI) sobre la salud y fomentar un entorno inclusivo y de aceptación dentro y fuera de la escuela. Este proyecto financiado por la UE, que abarca desde la nutrición hasta la salud mental y desde la actividad física hasta la alfabetización sanitaria, ha mejorado las vidas de niños en Estonia, Grecia, Polonia y Berlín (Alemania) durante los últimos tres años.
“El proyecto de Grupos de Estilo de Vida Saludable de Olimpíadas Especiales en las escuelas tiene como objetivo crear un entorno escolar más saludable e inclusivo para los estudiantes con discapacidad intelectual y para los estudiantes sin discapacidad”.
Björn Köhler, Director Senior de Salud, Olimpiadas Especiales Europa Eurasia.
“En apoyo de unión EuropeaCon el programa EU4Health, queremos capacitar a los estudiantes para que cuiden de su propia salud, así como crear un ambiente escolar que implemente modelos que implementen más promoción de la salud y prácticas inclusivas en la vida escolar diaria”, continúa Björn Köhler, Director Senior de Salud de Special Olympics Europe Eurasia.
IHLGiS coordinó y dirigió el proyecto. Olimpiadas Especiales Europa Eurasia e involucra a cinco socios clave: Olimpiadas Especiales Estonia, Olimpiadas Especiales Hellas, Olimpiadas Especiales Polonia, Olimpiadas Especiales de BerlínUniversidad Puritana.
Durante los últimos tres años, Olimpiadas Especiales ha estado implementando programas de salud en sus regiones de programas nacionales con el objetivo de dejar un legado duradero de inclusión y concientización sobre la salud en las escuelas; Mientras que la Universidad Nacional y Kapodistriana de Atenas es responsable de la recopilación de datos y la evaluación de resultados para evaluar la trayectoria y el impacto del proyecto.
Lanzado en enero de 2023, el proyecto IHLGiS tiene como objetivo involucrar a más de 4.000 estudiantes con discapacidad intelectual en 100 escuelas de toda la región. En conclusión, el proyecto ha superado las expectativas: más de 6.000 estudiantes en más de 290 escuelas de cuatro países han participado en el proyecto. Más de 200 líderes juveniles con y sin discapacidad intelectual han sido capacitados para abogar por estilos de vida saludables entre sus pares, y 450 maestros han recibido capacitación específica sobre cómo involucrar y enseñar mejor a los estudiantes con discapacidad intelectual.
“Estamos muy agradecidos de ser parte de este proyecto, ya que ha cambiado las vidas de los participantes”, comentó Merli Nieto, coordinadora adjunta del proyecto de Olimpiadas Especiales de Estonia.
Después de presenciar el impacto del proyecto, Ovi Ole, madre de Dimitri Varno, de 8 años, que participó en el programa IHLGiS en Tallin, Estonia, confirmó: “Dmitri se volvió más fuerte, más inteligente y más independiente a través de este proyecto”.
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