En una escena tan hermosa como una pintura de Norman Rockwell, la colega tutora de Elevate, Mia Matute, se sienta en una mesa de comedor con su tutor de 12 años, Casey Grant, mientras la luz de la hora dorada brilla sobre fracciones de una hoja de trabajo de papel mientras trabajan juntos en una colina de Oakland un viernes por la noche.
Grant resuelve otro problema de una serie que le ha dado dificultades.
“¿Ves el patrón ahora?” —preguntó Matut.
improductivo Mejorar la tutoría Proporciona becas, experiencia laboral y desarrollo profesional a estudiantes universitarios de primera generación de bajos ingresos. A cambio, estos becarios dan tutoría a estudiantes K-12 con antecedentes similares, estableciendo un modelo para el éxito académico y la resiliencia para superar sus desafíos de aprendizaje.
“Es una oportunidad realmente increíble para que los niños vayan a la escuela y pertenezcan a la primera generación… para poder retribuir, establecer esa conexión a largo y corto plazo (con un estudiante) y ayudarlos a avanzar en su carrera y sus metas”, dijo Matute. “Cuando termine este programa, volveré y trabajaré con ellos”.
Elevate Tutoring se fundó en 2011 como un proyecto paralelo del profesor de ingeniería de Mission College, Bob Shaffer. Recientemente había completado su doctorado en la Universidad de Stanford cuando se dio cuenta de que tenía un “hallazgo” para enseñar a los estudiantes. Con su nivel de experiencia, sabía que podía encontrar trabajos de tutoría en South Bay que le ofrecerían varios cientos de dólares por hora, dijo, pero era consciente de las profundas desigualdades que existen en el sistema educativo de la región.
“Obviamente, al estar en el Área de la Bahía, definitivamente pude encontrar algunos de esos (trabajos docentes). Pero al mismo tiempo, estaba leyendo mucho sobre la brecha de rendimiento, los que tienen y los que no tienen”, dijo Shafer. “El dinero extra no vendría mal. Pero, ¿qué pasaría si estableciera alguna estructura donde impartiera clases particulares a estudiantes que no pueden permitírselo?”
Matute dijo que creció en una familia de bajos ingresos en East Bay, donde la tutoría no era una opción para su familia. Muchos estudiantes de su escuela secundaria se acaban de graduar y pocos de sus compañeros han cursado estudios post-secundaria. Incluso la universidad parecía fuera de su alcance, ya que dijo que no veía a muchas personas de color como él cursando estudios superiores.
“Me gustaría tener un mentor o alguien a quien admirar”, dijo Matute. “Luché mucho cuando me gradué de la escuela secundaria y no tenía una mentalidad de crecimiento. Dejaba las clases tan pronto como reprobaba un examen. Eso me hizo retroceder años en la universidad”.
La “mentalidad de crecimiento” es una misión central de Elevate Tutoring, dijo Schaefer. La idea era crear un entorno donde el fracaso sea una parte productiva y necesaria del aprendizaje; Donde los estudiantes se sienten seguros para cometer errores, reflexionar sobre sus desafíos y desarrollar la resiliencia mental para recuperarse de los desafíos que enfrentaron.
Para Grant de séptimo grado, el mayor desafío es el álgebra. Durante su sesión de tutoría con Matute, Grant se frustró cuando cometió un error al redactar la respuesta a una pregunta.
“¿Qué pasa?” -murmuró Grant-. Pero Matute lo instó a continuar. Finalmente, lo descubrió él mismo.
Desde que comenzó como una operación unipersonal, Elevate Tutoring ha extendido su influencia a lo largo de East Bay para interactuar con estudiantes universitarios en UC Berkeley, CSU East Bay y Laney College, y Schaefer dijo que la organización sin fines de lucro agregará más tutores para una futura expansión en todo el Área de la Bahía en los próximos años. Mientras tanto, Matute dijo que quiere continuar como voluntario para ayudar a los estudiantes a obtener becas y ayudarlos a lograr una educación superior.
“No quiero que tengan que luchar como yo tuve que luchar”, dijo Matute. “Él se parece a mí, nos unimos, nos comunicamos y somos del mismo tipo. Él puede hacerlo como yo también”.
Sobre compartir almas
Share the Spirit es una organización sin fines de lucro 501(c)(3) operada por East Bay Times/Bay Area News Group. Desde 1989, Share the Spirit ha estado creando una serie de historias durante la temporada navideña que resaltan los deseos de los necesitados e invitan a los lectores a ayudar a cumplirlos.
como ayudar
donación Mejorar la tutoría permitirá a la organización sin fines de lucro brindar 400 horas de tutoría y tutoría STEM gratuitas a 200 estudiantes K-12 del condado de Alameda. Los fondos también respaldarán becas de tutoría y recursos integrales que incluyen talleres, apoyo de salud mental culturalmente competente y asesoramiento y apoyo individualizados. Meta: $25,000
como pagar
Donar a sharethespiriteastbay.org/donate o usando el correo este formulario Las donaciones son deducibles de impuestos.
Extras en línea
Leer más Comparte historias del alma, mira fotos y vídeos. sharethespiriteastbay.org.
