Las mejores calificaciones de GCSE podrían caer hasta 71.000 para revertir la fácil calificación de Covid, pero podrían haber más “buenos resultados” en juego, sugiere un análisis.
Alan Smithers, profesor de educación en la Universidad de Buckingham, dijo que los grados 7 y superiores bajarán cuando los estudiantes recojan sus resultados este jueves (22).
La caída podría ser de hasta 1,2 puntos porcentuales, y aquellos que obtuvieron al menos un 7 -el equivalente de la antigua A- descenderían al 20,8 por ciento, o uno de cada cinco.
Esto se debe a que los márgenes en todo el Reino Unido volverán a los niveles de 2019 este año, después de que se inflaron masivamente durante los años de Covid.
Sin embargo, el profesor Smithers admitió que podríamos ver una repetición de los sorprendentes resultados excelentes de nivel A de la semana pasada, que fueron un récord para el período sin Covid.
Carolina Quintino, de Ucrania, reacciona con su madre Irina cuando recibe los resultados de su GCSE en la Academia de la ciudad de Londres el 24 de agosto de 2023 en Londres.
Después del confinamiento nacional, los exámenes se cancelaron en 2020 y 2021, lo que dio lugar a calificaciones infladas, en lugar de ser evaluadas por los profesores. En la foto: Los estudiantes reciben sus resultados de GCSE en la Academia de la Ciudad de Londres el 24 de agosto de 2023.
Dijo: “Creo que veremos calificaciones más bajas en 2024 que en 2023, pero no estoy seguro de cuánto, porque el Departamento de Educación (DfE) actualmente proyecta resultados ‘buenos'”.
Añadió que podría haber un “cambio de humor político” que afectaría los resultados de este año.
Después del confinamiento nacional, los exámenes se cancelaron en 2020 y 2021, lo que dio lugar a calificaciones infladas, en lugar de ser evaluadas por los profesores.
Los resultados de Inglaterra no volvieron a los niveles anteriores a Covid el año pasado, aunque estaba previsto que lo hicieran.
Además, Gales e Irlanda del Norte volverán a los niveles anteriores a Covid por primera vez este año.
El año pasado, el 22,0 por ciento de los inscritos obtuvieron una calificación de 7 o superior, por debajo del máximo del 28,9 por ciento de 2021, pero por encima del 20,8 por ciento de 2019.
El profesor Smithers dijo que si sólo Gales e Irlanda del Norte bajaran sus resultados, la caída en las calificaciones más altas sería de sólo 17.700.
Alan Smithers, profesor de educación en la Universidad de Buckingham, dijo que los grados 7 y superiores bajarían cuando los estudiantes recopilen sus resultados este jueves.
Jenna Magaireh, Hannah Taylor, Rhea Sood, Amber Malkin y Zaina Rajput celebran después de recibir sus resultados de GCSE en 2022 en The Grammar School en Leeds, Yorkshire
Mitchell Reilly (izquierda) Alex Meyer y Neil Slack (derecha), quienes lograron 11 estrellas A/A en sus GCSE en 2022 en Campbell College en Belfast, Irlanda del Norte.
Los alumnos de St Mary Radcliffe y Temple School en Bristol celebran después de conocer sus resultados en 2022
Y si Inglaterra permite que los resultados vuelvan a subir, como lo hizo con los niveles A, es probable que las calificaciones más altas en el Reino Unido aumenten en lugar de bajar.
El profesor Smithers dijo que a los resultados del año pasado “todavía les queda camino por recorrer para recuperarse a los niveles prepandémicos”.
“La disminución máxima en las calificaciones superiores será de alrededor de 71.000, lo que representa una disminución del 1,2 por ciento en las calificaciones superiores para reducir el 2023 por ciento a lo que era en 2019”, dijo.
Sin embargo, añadió: “Dadas las señales contradictorias, es difícil decir con confianza cuáles serán los resultados de GCSE en 2024…
“Mi mejor suposición es que las calificaciones no serán muy diferentes de las que eran en 2023, en todo caso, bajarán ligeramente”. Cada año, los resultados los establece Ofqual, que determina dónde deben estar los límites de las calificaciones para crear un cierto porcentaje para cada calificación que se obtendrá.
Sin embargo, estos también se modifican cada año para reflejar el alto rendimiento que se considera que tiene el grupo de año en función de logros anteriores.
El amplio informe del profesor Smithers pide el fin de los exámenes obligatorios para aquellos que obtienen menos de 4 C en matemáticas e inglés de GCSE, hasta los 18 años (imagen de archivo)
El amplio informe del profesor Smithers pide el fin de los exámenes obligatorios para aquellos que obtienen menos de un 4 (una C baja) en matemáticas e inglés del GCSE, hasta los 18 años.
Muchos estudiantes continúan reprobando estos exámenes una y otra vez, lo cual es “agotador” y “destructor del espíritu”, por lo que el profesor Smithers sugiere que debería haber una calificación alternativa.
También dijo que los resultados del año de la pandemia “hacen que uno se pregunte si las escuelas se han vuelto predispuestas en contra de los niños”.
Esto se debe a que las niñas alcanzaron puntuaciones de liderazgo más altas que los niños durante los años de evaluación docente de la pandemia, lo que sugiere que los docentes favorecen a las niñas sobre los niños.
En 2020, las niñas estaban 8 puntos porcentuales por delante de los niños en el séptimo grado y superiores, y en 2021 fue 9 puntos, 2,5 más que en 2019.
El año pasado, después de que se reintrodujeron las pruebas, la brecha se redujo a 5,8 puntos.
