Nota del editor: Este artículo fue escrito para un programa de capacitación de periodismo independiente para estudiantes de secundaria que informan historias y fotografiados por periodistas profesionales.
Aunque inicialmente desanimado por las escuelas de Southern Bay, el uso de la inteligencia artificial aumentó rápidamente en el último año escolar. Ahora, algunos administradores están trabajando para reducir las trampas mientras promueven la IA como un equipo de aprendizaje útil antes del próximo año escolar.
Algunas escuelas secundarias están trabajando activamente en políticas que fomentarán el uso responsable y honesto de herramientas de IA como Chatzpt y Grammar.
Greg Louis, director de Saratoga High School, dijo: “Estamos trabajando en las técnicas de encontrar y abrazar la IA en el proceso de aprendizaje y no completamente poco realista, Los Gatos-Sartoga Union no están cambiando las políticas dramáticamente y la integridad académica se está tomando muy en serio.
Louis dijo que cuando los estudiantes hacen trampa o usan AI para tomar atajos, ellos en lugar de proceder a una barrera para su propia educación.
Diana Engwin, directora de la Escuela Secundaria San José Del Mar, dijo que el Distrito de Escuelas Secundarias de Campbell Union había creado un Comité Asesor de Tecnología del Distrito que proporcionó una guía para el uso de la inteligencia artificial del generador. Se creó un documento integrado en el manual para ayudar a administrar el uso de IA en su salón de clases.
Engwin está de acuerdo en que la IA es un cambio en rápido movimiento que las escuelas deben ser capturadas para el éxito de los estudiantes. “No solo podemos ignorarlo, es una de las situaciones en las que podemos ir o estar con él, y nunca quiero que ninguno de nuestros estudiantes tenga ningún inconveniente”, dijo.
San Jose James Lick High School no tiene una política específica para la IA, pero el director Madhu Gubuan dijo que el uso de IA en la clase depende de la elección de cada maestro, casi todos los maestros escribieron sus propios principios en su plan de estudios.
El director Louis en Saraatoga dijo que algunos de sus maestros estaban “atrás en el tiempo” para luchar contra estas tecnologías, de regreso a las viejas formas de determinar el trabajo en clase. Algunos maestros eliminan la tecnología de la ecuación y escriben sus tareas con bolígrafos y papel.
Los administradores temen que el uso de estudiantes irresponsables de IA esté lastimando a la moral del maestro y fortalezca los trabajos de los maestros. Los directores de Saratoga, Dell Mar y James Ligue acordaron que algunos maestros fueron desanimados por los estudiantes que usan la IA para tomar atajos.
Engwin dijo: “La decepción es una gran palabra para describir cómo nos sentimos cuando queremos plantear este amor por el aprendizaje en los estudiantes”. “Queremos que puedan hacer AI, no serán reemplazados por AI”.
El equipo de IA también puede ser útil en el aula cuando los maestros los usan. Gubuan dijo que los maestros de James Leak usan una herramienta de plan direccional de IA llamada Brisk, y los maestros de Dale Mara usan programas para ayudar a identificar el uso de IA en las tareas.
Gubuan interrumpirá la tecnología AI con otras escuelas de tecnología e interrumpirá la educación de los estudiantes.
“En un momento, las calculadoras fueron prohibidas en el aula y ahora es una herramienta convencional”, espera que el equipo de IA sea una presencia reconocida en el aula en el futuro y los maestros aprendan a vivir con ellos en lugar de evitarlos.
A medida que se presentó el nuevo año escolar, Gubuan dijo que era importante preparar a los estudiantes para la tierra a la que iban. Gubuan dijo: “Necesitamos transferir sus necesidades y sus necesidades como adultos, por lo que podemos prepararnos después de su escuela secundaria”, dijo Gubuan.
Lauren Uopal San Jose del Mar High School es miembro de la clase 2026El
