El Vicecanciller dijo ayer que las universidades ofrecen bajas calificaciones de entrada para estudiantes desfavorecidos están listos para aumentar el número.
La Universidad del Reino Unido (UUK), que representa a los funcionarios del campus, ha presentado un ‘plan de acción’ para ‘aumentar el acceso’ para ‘más desfavorecido en la sociedad’.
En este plan, más universidades están involucradas en la recepción de ‘ofertas relevantes’, lo que significa reducir la calificación de entrada para aquellos que han enfrentado ‘obstáculos’.
Incluye crecer en el cuidado, una escuela de baja mentalidad o una familia de bajos ingresos.
Las ofertas pueden ser menos de tres grados que los requisitos estándar, incluso en casos competitivos como las drogas.
El UUK es una compañía profesional para los 141 Vicecancilladores y, a menudo, emite las mejores prácticas para seguir a los miembros.
El plan ha contado a una UU sobre el plan de que Seton Trust trabajará con la organización benéfica de SoCon Trust y las UCA para “revisar los criterios de admisión relevante” para hacer que el proceso sea más transparente.
También agregó: “Nuestro objetivo es aportar más continuidad a cómo las universidades conducen a la admisión relevante y alentar a más universidades a adoptarlas para que los jóvenes que llenen los criterios puedan aplicar más confianza a las alternativas disponibles para ellos”.
Las universidades están listas para aumentar el número de calificaciones de entrada más bajas que los estudiantes desfavorecidos están listos para aumentar, dijo el subdirector ayer
Aunque el término ‘ofertas relevantes’ se aplica principalmente a ofertas de menor grado, las universidades proporcionan años de la Fundación y también pueden ser entrevistas garantizadas para estudiantes garantizados.
Muchas universidades ya usan ofertas relevantes extensas para seguir una fuerte presión política para hacer menos campus.
Cada año, la universidad crea objetivos ambiciosos sobre cómo las universidades pueden ‘ampliar el acceso a los estudiantes pobres’ para la oficina de los estudiantes.
Sin embargo, las iniciativas han sido controvertidas, los críticos dicen que es igual al valor del valor y cuestionando si los estudiantes podrán mantener.
El presidente de UUK y Vice -Ochancellor de St. Andrews, profesor Dem Salley Mapstone, dice: ‘Las personas que representan el máximo beneficio de la educación superior pueden encontrar más difícil acceder a esta oportunidad debido a su situación personal.
“La educación superior debería ser una alternativa realista para todos con la posibilidad de tener éxito en sus antecedentes”
Chris McGoverron, una campaña educativa real de educación real, dice: ‘La reducción de las calificaciones para ingresar a los cursos universitarios es peligrosamente callejera.
‘Esto conducirá a las futuras ocupaciones tontas.
‘Necesitamos los más brillantes y mejores médicos, ingenieros, abogados, banqueros, maestros, arquitectos, dientes y más.
“Las escuelas tontas propuestas eliminarán el entusiasmo por aumentar la calidad de las escuelas”.
