La comunicación lúdica baja en la tiroides del contenido científico complejo es un desafío. Un equipo de Game Lab Grez ha preparado una solución para esto en el Instituto de la Universidad Tecnológica (TU Greeks) del Centro Humano. El proyecto ambiental de aprendizaje Chamra, que se implementa como un juego de computadora, permite un aprendizaje basado en la historia de materiales más complejos que los campos de la ciencia y la tecnología. El desarrollador de software y juegos ha sido financiado por una mega subvención épica de Epic Games (Fortynite, Freal Engine), un equipo encabezado por Johanna Pircar y Saeed Safakhani ha creado un mundo 3D virtual con una ingeniería médica y médica, con ingeniería médica y médica. Para ser entregado.
No hay un programa de aprendizaje clásico
“Lo que tienes además de otros deportes educativos es el Laboratorio de Game, el jefe del Laboratorio de Juego y el proyecto, dice Johanna Pirker.” En general, los programas de aprendizaje intentan enseñar a las personas algo directamente. Queremos que los consumidores se promocionen para conocer mejor la ciencia “.
Uno de los métodos en los que se logra es que los jugadores del Proyecto Chamra son transmitidos por el entorno de aprendizaje clásico sino por un barco dañado. Allí, varios artículos científicos deben ser especializados para que el barco pueda reactivarse y que el usuario pueda llegar al puente. Para resolver estas tareas, que están diseñadas como rompecabezas clásicos de los juegos de computadora, los jugadores primero deben comprender los principios científicos necesarios y luego aplicarlas en la práctica.
Al igual que las estructuras a través de estructuras
Un ejemplo de esto es el primer problema después de ingresar la nave del personaje. El ascensor está fuera de servicio, que bloquea el segundo piso y el puente. El ascensor se va a operar, los jugadores tendrán que comenzar su motor eléctrico. O.L, esto significa que las baterías necesitan energía nuevamente. Por lo tanto, los consumidores deben saber cómo se pueden recibir baterías con la ayuda de imanes. Una vez que se llenan las baterías, el motor tiene que repararse, lo que tiene que aprender sobre la tecnología detrás del motor de energía.
Esta estructura de lucha proporciona concesiones continuas sobre el aprendizaje sobre un tema y la resolución de tareas, lo que lo acercó al siguiente destino y finalmente al puente de comando. Cada piso en el camino está relacionado con un área temática científica diferente y ofrece principios científicos altamente relevantes hasta que se complete. También se considera que el nivel difícil del juego se ajusta a diferentes grupos de edad, lo que significa que el proyecto también se puede utilizar en las escuelas de Chamra.
Así como el estudio muestra un aumento en el estímulo
El juego académico ya se ha utilizado con estudiantes en el campo de la ingeniería mecánica en TUS: “Es difícil trabajar con un motor real en el aula y no siempre tiene sentido”, dice el líder del proyecto Saeed Safakhani. “Con el cuero del proyecto, brindamos a los estudiantes la oportunidad de experimentarlo de una manera muy compleja”. El estudio con esto ha demostrado que el uso del juego ha aumentado el estímulo de los estudiantes. “Por supuesto, todavía necesitamos clases ideológicas”, dice Saeed Safakhani, “pero con aplicaciones como Project Chamra, los alumnos obtienen experiencia práctica y crean más interés en teoría al mismo tiempo”.
El proyecto está disponible de forma gratuita como versión pre -alfa en la plataforma de juegos Steam. El juego intenta lograr los estándares visuales y de interacción de los deportes AAA, pero debido al estado prealfa, el juego aún no se ha mejorado y, por lo tanto, el hardware tiene muchas necesidades.
