Los estudiantes de las escuelas públicas de Los Ángeles podrían estar regresando a la era de los cuadernos universitarios y los Scantrons, después de que la junta escolar votara el martes que limitaría el uso de computadoras, portátiles y tabletas en el aula.
Titulada “Uso intencional de tecnología”, la nueva resolución exige que el Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles (LAUSD) cree límites de tiempo de pantalla por nivel de grado y por materia específica en todas las escuelas, incluida una prohibición total del uso de dispositivos para jardín de infantes y primer grado. Se desaconsejará el uso de dispositivos individuales, como Chromebooks independientes, en segundo a quinto grado.
Encuesta: Esta es la aplicación más confusa para los adolescentes
Las pautas revisadas también abordarán los planes de lecciones asistidas por video, el acceso a plataformas de transmisión de video como YouTube y mayores restricciones en las plataformas de juegos y redes sociales.
El personal del distrito debe presentar la política revisada de uso de tecnología antes de junio, que entrará en vigencia para todos los estudiantes del LAUSD a partir del año escolar 2026-2027. Las pautas se reevaluarán cada año y las escuelas tienen la tarea de rastrear y compartir el tiempo de pantalla de los estudiantes con los padres.
Velocidad de la luz triturable
La resolución cita una creciente preocupación por el impacto del tiempo frente a la pantalla en las mentes jóvenes y la supuesta adicción a la pantalla, incluidas las recientes Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC) Investigación que muestra un vínculo entre el tiempo elevado frente a la pantalla y los efectos adversos para la salud. La junta se mostró unánimemente a favor de restringir la tecnología y una abstención.
“Sabemos que la tecnología no va a desaparecer y que puede ser una herramienta poderosa en el aula. No se trata de retroceder. Se trata de repensar el horario escolar y el tiempo frente a la pantalla para asegurarnos de que lo que estamos haciendo ayude a los estudiantes a aprender mejor”, dijo Nick Melvoin, miembro de la junta, en la reunión del martes.
“No se trata de volver atrás. Se trata de repensar el tiempo escolar…”
Defensores, padres e incluso estudiantes han pasado el año pasado presionando para lograr restricciones tecnológicas más amplias después de la aprobación de una prohibición de telefonía celular de campana a campana de 2025 que limita el uso de dispositivos personales durante el horario escolar. Schools Beyond Screens, una coalición nacional de seguridad tecnológica en las aulas fundada por padres y maestros del LAUSD, ayudó a elaborar la resolución en colaboración con los miembros de la junta y copatrocinadores Melvoin, Carla Griego, Tanya Ortiz Franklin, Jerry Young, Kelly González y Rocio Rivas.
“Ahora es el momento de adoptar un enfoque seguro y respaldado por la ciencia para la tecnología en el aula, no impulsado por los temas de conversación de las grandes tecnologías, como el tiempo frente a la pantalla sobre el valor de la pantalla”, escribió la agencia en un comunicado de prensa tras la decisión.
“Hay mucho trabajo por hacer y esto es sólo el comienzo, pero hoy estamos orgullosos, agradecidos y, por primera vez en mucho tiempo, esperanzados. Nuestros niños todavía pueden tener el tipo de educación pública que merecen, una educación que ha demostrado ser efectiva y estar libre de distracciones digitales no deseadas, contenido dañino y explotación corporativa”.
sujeto
Buenas familias y padres sociales
