Según un nuevo estudio, la realidad virtual inmersiva podría abrir un mundo completamente nuevo para las personas con discapacidad intelectual, permitiéndoles aprender habilidades prácticas para la vida más rápidamente sin depender de cuidadores.
Investigadores australianos compararon la efectividad de un casco de realidad virtual inmersivo y un entorno virtual no inmersivo para enseñar a 36 adultos con discapacidad intelectual cómo separar los desechos generales del reciclaje, el jardín y los alimentos orgánicos.
El estudio, realizado por investigadores de la Universidad de Australia del Sur y la UNSW Sydney, implicó 12 sesiones de capacitación virtual. El grupo de realidad virtual que usó la pantalla inmersiva montada en la cabeza obtuvo una puntuación significativamente mejor que aquellos que usaron la tableta para el entrenamiento de la vida real.
Los resultados se publican Revista de investigación sobre discapacidad intelectual.
El profesor asociado de UniSA, Tobias Loetscher, dice que las personas con discapacidad intelectual necesitan más tiempo para comprender y visualizar conceptos, y los auriculares VR permiten a los participantes experimentar un mundo realista y aprender a través de la experiencia práctica.
“Las investigaciones muestran que ‘aprender haciendo’, también conocido como aprendizaje experiencial, parece ser más efectivo para este grupo que los métodos de aprendizaje pasivo”, dice el profesor asociado Loetscher.
“En nuestro estudio, el grupo de realidad virtual no solo demostró mejoras en el mundo real en la clasificación correcta de residuos inmediatamente después del entrenamiento de realidad virtual, sino que también pudieron mantener estas mejoras hasta una semana después, en comparación con el grupo no inmersivo. “
El Dr. Stephen Michalski, investigador de la UNSW, dice que la realidad virtual inmersiva permite a las personas experimentar actividades en un entorno seguro, controlado y repetible.
“Las oportunidades para que las personas con discapacidad intelectual participen en el aprendizaje práctico suelen ser limitadas debido al riesgo de lesiones, las limitaciones de tiempo y la falta de formación del personal”, afirma el Dr. Michalski.
“Sin embargo, la realidad virtual inmersiva simula experiencias del mundo real, dando la sensación de estar físicamente presente en el entorno sin los riesgos del mundo real”.
La mayoría de las personas con discapacidad intelectual enfrentan desafíos importantes a la hora de realizar habilidades básicas para la vida, como cocinar, bañarse y limpiar, sin la ayuda de un cuidador.
“Las dificultades para realizar estas habilidades para la vida les impiden vivir de forma independiente y disfrutar de una mejor calidad de vida, por lo que es importante que encontremos formas efectivas de promover las habilidades para la vida en esta población”, según el primer autor, honra al estudiante de UniSA Andrew Franz. .
Se ha señalado que el cibermareo es un posible inconveniente del uso de auriculares 3D para entrenar, pero sólo una persona en el grupo de realidad virtual informó mareos y sus síntomas siguieron siendo leves.
La mayoría de los participantes encontraron agradable la tecnología de realidad virtual, a pesar de algunas dudas al usar la pantalla montada en la cabeza por primera vez.
Los investigadores utilizaron una tarea de gestión de residuos en el estudio, pero dicen que el entrenamiento inmersivo en realidad virtual podría usarse para enseñar otras habilidades básicas como cocinar y seguridad en la cocina, higiene personal, navegación en transporte público y habilidades sociales.
“Se están acumulando pruebas de que la realidad virtual es beneficiosa, pero necesitamos cerrar la brecha entre la investigación y la implementación para que más personas puedan beneficiarse de la tecnología”, afirma el Dr. Michalski.
“Nuestro trabajo actual tiene como objetivo reducir el miedo y la ansiedad asociados con ir al médico mediante el uso de la realidad virtual para preparar a las personas para las interacciones de atención médica en la atención médica de personas con discapacidad intelectual. Se deben cumplir todos los requisitos”.
