Con la suposición de que los estudiantes están utilizando inteligencia artificial y modelos de idiomas grandes como Chat GPT para hacer su tarea, el Departamento de Ingeniería Aeroespacial de la Gran Colegio de Ingeniería de Illinois Urbana-Champian, el departamento aeroespacial de la Universidad está listo para un estudio tan esperado. Qué tan bien se comparará.
Resultados: En la tarea de las matemáticas directas, el Chatigatic obtuvo una A, pero con algunas respuestas extravagantes. Sin embargo, en problemas de alto nivel que requieren razonamiento, obtuvo D.
El doctorado dijo: “Hemos aprendido que la tecnología CHAT GPT puede obtener un AA sobre las preguntas estructuradas y directas. Obtuvo 62 en preguntas ordinarias abiertas, reduciendo el grado semestral de Chattagpat a 82, un pothomanelim de bajo topo de Gokol.
Esta investigación concluye que un estudiante que intenta el menor esfuerzo, no intenta aprender este contenido, puede usar Chat GPT exclusivamente, obtener B y pasar el curso. El problema es que la combinación de Grado A+ de aprobación puede ser en matemáticas y análisis fáciles. No aprendieron mucho.
“Al igual que las calculadoras en las clases de matemáticas, Chat GPT es una herramienta que está aquí para quedarse aquí y los estudiantes usarán”, dijo el asesor de Putomanam, Melcher y Nank. “Tengo la intención de considerar cómo diseño mis cursos para que con el tiempo, agregue más preguntas de alto nivel, que pueden incluir tareas basadas en el proyecto. Los estudiantes aún usarán programas como CHAT GPT para hacer problemas matemáticos, pero agregarán preguntas más abiertas.
Putomanilum dijo que aunque Chatigatic es más rápido y principalmente en preguntas estructurales, es aconsejable usarlo cuidadosamente.
“Un estudiante puede tardar 20 minutos en responder una pregunta. Chat GPT lo resolvió en menos de 20 segundos, pero la precisión a veces es objetable”.
También citó ejemplos de comportamiento extraño en la tarea del chattagpat, como el uso de jergan técnicas inapropiadas y decir cosas que no eran solo ciertas.
“A pesar del hecho de que proporcionamos todo el contenido del curso necesario para Chat GPT, sin embargo, a pesar de las palabras de Kosi continuamente iiis que nunca se usaron en clase, en conferencias o contenido del curso”.
Esta investigación considera el tipo de estudiante que elige el menor esfuerzo. Putomanilum dijo que la versión premium de Chat GPT puede ser un poco más capaz de resolver preguntas analíticas y que puede almacenar más memoria para resolver problemas largos y más complejos. Los investigadores eligieron usar la versión gratuita del software porque el estudiante promedio puede no querer gastar una tarifa mensual.
Putomanamyam señaló que el curso no tenía tareas de equipo, Chat GPT usó el mismo idioma que recibieron los estudiantes humanos, y todo esto se hizo con armonía.
“Cuando los estudiantes estaban haciendo su tarea, Chat GPT también estaba haciendo la tarea. Chat GPT era solo un estudiante adicional en la clase”.
¿Chat GPT aprendió de sus errores?
“Cuando le dijimos a Chat GPT que estaba mal en más de una pregunta electoral, luego le dio la opción correcta, luego una variación de la misma pregunta, sí, se desempeñó mejor. En un sentido, fue el aprendizaje, pero en general, estaba estancado.
El trabajo fue apoyado por la subvención de desarrollo en la enseñanza en el programa de ingeniería en el campeón de la Universidad de Illinois de Illinois Urbana, Giringer College of Engineering. Profesor aeroespacial Tim Brett, con PhD. Los estudiantes Grayson Share y Pranay Thangda, desarrollaron entornos de proyectos, desarrollaron contenido del curso y crearon una infraestructura de aprendizaje de oración.
