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La madre australiana enfrenta los matones de la niña en la escuela

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Una madre feroz ingresó a un aula escolar y amenazó con cortar una garganta de niña de 12 años en el St. Paul’s College Adelaide, Australia. El ataque impactante, que fue capturado en la cámara, mostró que la mujer fue acusada de presuntamente charlar a su hija.

En un video recibido por 7 noticias sobre la mujer embarazada de 20 semanas, se escuchó en un video: “Alguna vez te meterás con mi hija con mi hija”. Se ha visto a su esposo tratando de mantenerla atrás.

Agregó: “Te esperaré. Y ese pequeño y inteligente **** allí, sí, sabes lo que sabes, simplemente estás haciendo alous porque eres un **** ****. Eres un **** ****. “

Después de que el video se volvió viral, la madre se disculpó por sus actividades y reconoció que estaba mal. Explicó que su hija fue llevada a los límites después de la violación durante más de 12 meses y no le respondió repetidamente por ayuda.

Le dijo a 7 News “No quiero que mi hija sea otra estadística. No quiero enterrar a mi hijo”.

La mujer agregó que la salud mental de su hija se deterioró, tomando su autocompuesto.

“Estaba llorando, estaba devastado de que este niño le dijera que se colgara. Es un punto de frenado para cualquier padre … Fui al modo de supervivencia y al modo de protección. Dejé lo suelto. Pero por ese día fue un punto de inflexión ”, dijo.

La mujer dijo que intentó todo para detener el acoso escolar y solicitó ayuda a la escuela, pero las autoridades escolares fueron descuidadas.

La policía de Australia del Sur está investigando el incidente y confirmó que el estudiante involucrado no fue perjudicado.

El incidente llegó a los padres dos meses después de que el gobierno del sur de Australia inició una nueva ley en el Parlamento. Los directores ahora tienen la autoridad para prohibir a los padres de la propiedad escolar bajo la nueva ley.

En ese momento, el gobierno dijo que el cambio ha surgido después del intenso crecimiento en los incidentes de los padres, lo que ha llevado al 200% de salto en las escuelas públicas en los últimos cinco años.


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