La novela de James Bond de ‘Academic Killjoyes’ Ian Fleming Dr. No. No Whatger Advertencia de advertencia
Se advirtió a los estudiantes de literatura inglesa en la Universidad de Portsmouth que el libro publicado en el 5 de racismo, misogini y genofobia “.
La universidad ha dicho que esta advertencia es “permitir a los estudiantes prepararse emocionalmente” y “profundamente” con el texto.
Las dos operaciones MI6 de Jamaica están en el centro de la investigación de 007 sobre la presencia de dos operaciones MI 6, el libro está en más de 50 lecciones de precaución desencadenante.
Los líderes del curso afirmaron que el título del libro, el científico chino-alemán Dr. Julius No., usó ‘problemático,’ racismo ‘y’ lenguaje antiguo ‘.
A los estudiantes se les dijo: ‘Tenga en cuenta: las películas y novelas de James Bond son populares hoy, pero hay muchos problemas como el racismo, la señorita y la zenofobia.
“Discutiremos los problemas con este texto en todos nuestros seminarios”.
Sin embargo, esta advertencia ha levantado las cejas en algunos círculos académicos, con el profesor de Grupo de Libertad Académica, Dean Heis, para dejar de actuar como padre “.
La novela de James Bond de la Universidad de Portsmouth Ian Fleming, Dr. No, dijo que el icónico thriller de espías es ‘racista y genófobo’
Le dijo al Telegraph: “Los estudiantes no son niños y pueden ver sus” viejas “actitudes sobre el trabajo que leen.
“Los educadores deben dejar de actuar como padres”.
En 2023, Ayan Fleming Publications anunció que las novelas de James Bond estaban siendo editadas para eliminar una serie de ‘referencias étnicas’.
Un portavoz de la Universidad de Portsmouth dijo: ‘Las alertas de contenido reconocen las diferentes experiencias de vida de los estudiantes y, como resultado de su experiencia, pueden tener el contenido que se sentirá desafiante o posible molesto.
‘Hacer esto es responsabilidad de nuestros estudiantes de preocuparse. La advertencia permite a los estudiantes estar preparados emocionalmente, más profundamente involucrados y discutir de manera crítica y constructiva los temas planteados por el contenido.
“No censuramos ni eliminamos los elementos: estamos enseñando de alguna manera, públicamente y con integridad académica”.
